Международная читательская онлайн-олимпиада «PROчитай!» организуется Московским городским педагогическим университетом с 2016 года и в этом году стартует уже в третий раз.

Основная цель онлайн-олимпиады – актуализация читательского опыта подростков. Организаторы ставят перед собой задачу привлечь внимание читающих подростков к современной литературе, создать условия для общения читателей, живущих в самых разных уголках мира, увидеть, что читают современные подростки.

Итоговая коллегия Министерства образования Республики Беларусь состоялась 29 января 2018 года в Белорусском государственном экономическом университете.

Она была посвящена итогам деятельности Министерства образования Республики Беларусь в 2017 году и основным задачам работы на 2018 год. На заседании присутствовали заместитель Премьер-министра Василий Иванович Жарко, председатель Постоянной комиссии Палаты представителей по образованию, культуре и науке Игорь Александрович Марзалюк. Всего в работе итоговой коллегии приняли участие 530 представителей системы образования Беларуси.

Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) является мониторинговым исследованием качества образования, которое отвечает на вопрос: обладают ли учащиеся 15-летнего возраста, получающие общее базовое образование, знаниями и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в современном обществе, т. е. для решения широкого диапазона задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

Данная программа осуществляется Организацией Экономического Сотрудничества и Развития (OECD – Organization for Economic Cooperation and Development). Исследование проводится трехлетними циклами начиная с 2000 года.

Працягваем друкаваць распрацоўкі ўрокаў літаратурнага чытання для II і III класаў і  па прадмеце “Чалавек і свет” у I класе ад аўтараў падручнікаў.

У рубрыцы “Метадычная майстэрня” прапануюцца наступныя матэрыялы: цікавыя метады і прыёмы па развіцці крытычнага мыслення; стымулюючыя заняткі па матэматыцы; урокі рускай мовы – знаёмства з займеннікам, а таксама падрыхтоўка да напісання сачынення па тэме “Вясна”; моўны трэнажор для вырашэння праблем пры чытанні цвёрдых і мяккіх зычных і правільным іх напісанні; урок літаратурнага чытання па творах А. Барто; інтэлектуальная гульня “Брэйн-рынг” на замацаванне ведаў па тэмах “Звяры” і “Змеі”; парады метадыста па выкарыстанні матэрыялаў часопісаў серыі “Отличник”.

Январский номер журнала «Выхаванне і дадатковая адукацыя» посвящен теме гендерного воспитания. Определяются его цель, сущность, основные принципы в современном обществе, даются сведения о его содержании в соответствии с возрастом ребенка. Также представлены практические рекомендации по организации беседы с подростками на деликатные темы. Интересен взгляд психолога на проблему понимания педагогом учеников различного пола.

Штогод у апошнюю нядзелю студзеня ў нашай краіне адзначаецца Дзень беларускай навукі. Святкаванне ўстаноўлена Указам Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь ад 26 сакавіка 1998 года № 157.

Па дадзеных Нацыянальнага статыстычнага камітэта Рэспублікі Беларусь, выкананнем навуковых даследаванняў і распрацовак у краіне займаецца каля 30 тысяч навукоўцаў, у іх ліку больш за 700 дактароў навук і 3 тысяч кандыдатаў навук. Чвэрць даследчыкаў Беларусі – маладыя людзі да 29 гадоў. Навуковыя інтарэсы вучоных сканцэнтраваны пераважна на тэхнічнай сферы, далей ідуць прыродазнаўства, сацыяльна-эканамічныя і грамадскія навукі.

Факультет философии и социальных наук Белорусского государственного университета приглашает школьников, планирующих посвятить свое будущее работе с людьми, принять участие в викторине «Первый шаг в профессию – 2018». Мероприятие проводится с целью содействия профессиональной ориентации школьников в области специальностей факультета, а именно: психологии, социологии, социальной коммуникации и философии.

19–20 февраля 2018 года в Национальном институте образования пройдет республиканский семинар «Применение облачных технологий для построения информационно-образовательной среды педагога».

К участию приглашаются педагогические работники учреждений дошкольного, общего среднего, специального и дополнительного образования взрослых.